Кто не в курсе, в Израиле существует министерство Абсорбции, целью которого является помощь репатриантам в успешной абсорбции. Слово "абсорбция" означает "растворение". То есть, министерство Абсорбции занимается растворением алии в Израильском обществе. Но такого понятия, как растворение, не существует в науках о человеке и обществе. Есть другое понятие - "интеграция", означающее объединение в единое целое отдельных частей (противоп.: дезинтеграция). А это, согласитесь, не то же самое, что растворение. Далеко не то же самое: растворившегося просто не существует, как отдельного элемента, тогда как интегрированный элемент существует как важная и полезная часть целого.
В Израиле - это не простое терминологическое непонимание, это - политика. Политика, направленная на то, чтобы лишить памяти, культуры и собственного достоинства репатриантов, и использовать их в качестве дешевой рабочей силы на тех местах, где не хотят работать местные.
Вспоминаю, как меня тестировал специалист-психолог Министерства Абсорбции, чтобы дать мне рекомендации относительно трудоустройства в Израиле. Сорок минут я выполнял разные задания - тесты, какой квадратик нужно подчеркнуть, а какой кружочек вычеркнуть. И все для того, чтобы он вынес мне окончательный приговор от лица Министерства: вам нужно идти на завод. Впрочем, еще до тестирования я уже начал понимать, к чему сводиться дело, когда этот психолог читал нашей группе репатриантов лекцию о трудоустройстве. Красной нитью лекции была мысль о том, какие блага может заслужить работник, доказавший верность своему хозяину.
Так вот. По моему мнению в Израиле назрела необходимость создания нового Министерства - Анти абсорбции, целью которого бы являлось сохранение самобытности русскоязычных и прочих иноязычных репатриантов, борьба против их дискриминации и за равноправие в обществе. Кто-то в правительстве должен представлять интересы алии но не с точки зрения интересов правительства, а с точки зрения интересов алии.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
На пороге смерти - Николай Николаевич Дорогой Господь! Это я сегодня понимаю, что Ты хранил меня всегда. Ты не дал мне умереть при рождении. Ты не дал мне утонуть, когда я тонул. Ты не дал мне умереть, когда я сам этого хотел. Ты хранил меня даже тогда, когда казалось, хранить меня не за что. Ты давал мне силы тогда, когда жизнь казалась ненужной и бесполезной. Ты хранил меня, как «зеницу ока». Ты спасал меня от выбросов и завалов в шахте. Ты хранил меня от тюрьмы и нищенской сумы. Ты был моим Отцом давно, но я не признавал Тебя. Ты стучался в мое сердце, но я был как глухонемой. Ты окутывал меня своей любовью, но я не понимал ее. Когда не стало моих родителей, Ты заменил их. Ты и сегодня все Тот же любящий Отец, Который ждет Своих блудных сыновей и плачет, когда они умирают без покаяния.
Привычная ложь о Боге - Роман РАУД Если Вы хотите пожертвовать средства и поддержать моё служение можете послать перевод на карту сбербанка 4276877026524975
Мы будем рады любой помощи.
С уважением, Роман Рауд
СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
